Projeto "E os dinossauros... invadiram o Maternal 2 A"
Área do conhecimento: Sócio afetivo,
linguagem oral, natureza e sociedade, artes visuais, movimento e matemática.
Tema: Dinossauros
Turma:
Professora: Adriana Lopes
Período:
Justificativa: Segundo Rojas
(2002), diz que o ato de brincar e as atividades lúdicas são ferramentas
indispensáveis para o desenvolvimento da criança, por serem atividades
completas, ajudam em seu desenvolvimento como um todo, pois ao brincar elas
criam e recriam a realidade que as cerca. Neste sentido, é importante propiciar
um ambiente acolhedor, lúdico e organizado preparado para estimular a
imaginação e a brincadeira, possibilitando assim que a criança através de
propostas grupais em um espaço afetivo e criativo sinta-se feliz e segura. No
presente projeto aparecem os dinossauros, seres pré-históricos que despertam no
imaginário infantil muita curiosidade sobre sua existência e também sobre o seu
desaparecimento. Além de possuírem muita informação,
colecionarem seus bonecos e apreciarem os filmes e livros com esta temática. E são através
deles, que as crianças vão se abrir para um mundo de descobertas e
aprendizagens que interligará todas as áreas do conhecimento, construindo uma
ponte de significação do mundo exterior para seu mundo interior, aprendendo
valores, refletindo sobre suas ações, desenvolvendo seu senso crítico, sua
criatividade, sua expressão e linguagem.
Objetivo geral: Possibilitar
através de atividades lúdicas a aquisição de novos conhecimentos referentes ao
tema, tornado possível conscientizar os alunos sobre a importância da
preservação das espécies existentes, além de promover a socialização entre o
grupo.
Objetivos específicos:
·
Propiciar um ambiente acolhedor,
agradável, seguro, visando o bem estar do discente;
·
Permitir que os educandos falem
livremente sobre seus conhecimentos acerca dos dinossauros;
·
Reconhecer os diversos tipos de
dinossauros existentes;
·
Conhecer as características dos
dinossauros;
·
Contextualizar o período de existência
dos dinossauros;
·
Compreender as características dos
répteis;
·
Comparar as características dos
dinossauros com a dos répteis;
·
Explorar os cinco passos de uma
investigação científica: observação, registro, questionamento,
experimentação e conclusão;
·
Trabalhar o conhecimento científico
através de temas que aguçam a curiosidade;
·
Compreender a paleontologia e seus
recursos;
·
Dar oportunidade à criança imaginar e
indagar sobre conteúdos históricos;
·
Desenvolver o pensamento conhecendo mais
a Pré-História;
·
Proporcionar investigação por parte das
crianças;
·
Despertar o gosto pelas descobertas;
·
Socializar as experiências das crianças;
·
Promover a escolha do nome do mascote da
turma;
·
Oportunizar momentos de discussão
coletiva acerca do assunto sobre os Dinossauros;
·
Estimular a linguagem oral e escrita;
·
Reconhecer similaridades da vida na pré-história
com a vida atual;
·
Valorizar a vida e seus recursos
naturais;
·
Valorizar a natureza e suas
manifestações;
·
Expressar-se plasticamente através de
atividades de Artes;
·
Expressar-se através da musicalização e
sonoridade rítmica;
·
Estimular o pensamento matemático através de
atividades lúdicas e discussões coletivas.
·
Estimular o cuidado com a natureza e a
preservação do meio ambiente;
·
Ampliar vocabulário e linguagem como
forma de comunicação;
·
Identificar o próprio nome;
·
Estimular o raciocínio lógico;
·
Promover situações de vivências lúdicas
integradoras que possibilitem o descobrimento, a exploração e o conhecimento
dos outros e de si;
·
Facilitar a aprendizagem e o
desenvolvimento da criança nos aspectos físico, cognitivo, motor e social;
·
Desenvolver a lateralidade e atividades
de coordenação;
·
Participar de jogos e brincadeiras em
grupo, obedecendo a ordens simples;
·
Promover jogos e brincadeiras com
operações concretas;
·
Identificar as marcas temporais
presentes nas histórias de quadrinhos;
·
Desenvolver movimentos que estimulem a
motricidade fina;
·
Potencializar a criatividade;
·
Incentivar o hábito do desenho
estimulando a fantasia e expressão;
·
Confeccionar dinossauros com sucatas;
·
Reconhecer e ordenar numerais de 1 ao 5;
·
Estimular o auto-higiene corporal;
· Valorizar a importância de compartilhar,
o respeito ao direito do outro e o cumprimento das normas estabelecidas pelo
grupo;
·
Promover a sociabilização e a integração
dos alunos;
·
Familiarizar o educando ao espaço
escolar e sua rotina;
·
Estimular o conhecimento de datas
comemorativas e suas histórias;
·
Desenvolver algumas noções da língua
estrangeira (Francês).
Apresentação do projeto: Será
apresentado através de uma fantasia de dinossauro, que a educadora estará
usando, um livro e o mascote da turma, um dinossauro feito com feltro e escolha
do nome do mesmo.
Metodologia: roda de conversa,
histórias, música, vídeos, pesquisa, saco surpresa, Bolsa do dinossauro, fantasias,
fantoches, pintura, colagem, desenho livre, dinossauros com sucatas, pés de
dinossauros, móbile, carimbo, máscaras, painéis, jogo da memória, quebra
cabeça, trilha, modelagem, brincadeiras livres e direcionadas, escavação e culinária.
Culminância: O referido projeto será
finalizado com o aniversário do Dinossauro...
(Nome escolhido pela turma ao longo do
projeto).
Referências bibliográficas:
Tudo o que um sonho precisa para ser
realizado é alguém que acredite que ele possa ser realizado.
