Projeto e atividades para o dia da vovó!

(charme)

2. Qual a vovó que tem o maior número de netos?
E qual a vovó mais jovem?

3. Como está a memória da vovó?

A dirigente diz uma parte de um provérbio popular e algum avô ou avó completa com a outra parte.

Quem não tem cão... caça com gato.
Quando um não quer... dois não brigam.
Quem com ferro fere... com ferro será ferido.
Diga-me com quem andas... e te direi quem és.
Água mole em pedra dura... tanto bate até que fura.
Ri melhor... quem ri por último.
Gato escaldado... tem medo de água fria,
Mais vale um pássaro na mão... do que dois voando.
Quem tem boca... vai à Roma.
Pau que nasce torto... não tem jeito morre torto.
Quem corre cansa... quem não corre alcança.
Antes só... do que mal acompanhado.

4. Somando os ponto:
Chamar à frente os casais de avós presentes e premiar o casal que somar mais pontos nos seguintes itens:

o número de filhos

anos de casamento

botões da roupa (dos dois)

o número de netos

idade de cada um

SERVIÇO DO CHÁ

Enquanto o chá é servido, todos podem cantar músicas folclóricas e músicas de roda antigas, bem conhecidas dos nossos avós...
• “Luar do Sertão”, “Alecrim Dourado”, “Peixe Vivo”, “Se esta rua fosse minha”, “Casinha Pequenina”, “Ciranda, cirandinha”, “Teresinha de Jesus”,... etc

POESIA ILUSTRADA

DIA DA VOVÓ - DESENHO

RESPEITO AOS MAIS VELHOS

IDENTIDADE: COLCHA DA VOVÓ

MÁSCARA DA VOVÓ

POESIAS DA VOVÓ

A avó
A vovó também é velha,
Franzidinha como quê.
Passa os dias lá na rede,
Entretida no crochê.

Às vezes fica zangada
Com o barulho que faço.
Pega na chinela, eu me rio,
Ela ri e lá vem um abraço.

Um dia virou a casa
Para os óculos achar.
Remexeu canto por canto
E queria me culpar.

Bem que eu sabia de tudo,
Mas aquilo era uma festa,
Pois vovó tinha os óculos
Presos no alto da testa.

Bastos Tigre

~ * ~

Os Óculos da Vovó**— Como acabar meu tricô,
como assistir à novela,
se esses óculos benditos
me somem sem mais aquela?

Vovó, procurando os óculos,
vai do quarto para a sala
e de novo volta ao quarto,
sem ninguém para ajudá-la.

E até parece que os netos
estão a se divertir,
pois mesmo seu predileto
faz força para não rir.

Deve saber onde estão,
porque lhe diz o malvado:
— Já está ficando quente
seu chicotinho queimado!

E o diz quando está no quarto
ou à sala torna a voltar.
— Mas como pode uma coisa
em dois lugares estar?

Em sinal de desespero
leva então as mãos à testa:
ali estão os seus óculos
e tudo vira uma festa.

DOM MARCOS BARBOSA

*~ *** ~*

A Avó

A avó, que tem oitenta anos,
Está tão fraca e velhinha! . . .
Teve tantos desenganos!
Ficou branquinha, branquinha,
Com os desgostos humanos.

Hoje, na sua cadeira,
Repousa, pálida e fria,
Depois de tanta canseira:
E cochila todo o dia,
E cochila a noite inteira.

Às vezes, porém, o bando
Dos netos invade a sala . . .
Entram rindo e papagueando:
Este briga, aquele fala,
Aquele dança, pulando . . .

A velha acorda sorrindo,
E a alegria a transfigura;
Seu rosto fica mais lindo,
Vendo tanta travessura,
E tanto barulho ouvindo.

Chama os netos adorados,
Beija-os, e, tremulamente,
Passa os dedos engelhados,
Lentamente, lentamente,
Por seus cabelos, doirados.

Fica mais moça, e palpita,
E recupera a memória,
Quando um dos netinhos grita:
"Ó vovó! conte uma história!
Conte uma história bonita!"

Então, com frases pausadas,
Conta historias de quimeras,
Em que há palácios de fadas,
E feiticeiras, e feras,
E princesas encantadas . . .

E os netinhos estremecem,
Os contos acompanhando,
E as travessuras esquecem,
— Até que, a fronte inclinando
Sobre o seu colo, adormecem . . .

Olavo Bilac

*~*** ~*

ALÔ, QUERIDOS AVÓS,
QUE ESTAIS AQUI PRESENTES,
ATENDESTES O CONVITE
E ISTO NOS DEIXA CONTENTES,
PARABÉNS, Ó VOVOZINHAS,
PORQUE HOJE É VOSSO DIA;
DEUS VOS DÊ MUITA SAÚDE,
AMAOR, PAZ E ALEGRIA!

TUDO AQUI FOI PREPARADO
COM MUITA DEDICAÇÃO;
DESDE O CONVITE AO LANCHE,
ATÉ A PROGRAMAÇÃO.
PARABÉNS, Ó VOVOZINHAS,
PORQUE HOJE É VOSSO DIA,
DEUS VOS DÊ MUITA SAÚDE,
AMOR, PAZ E ALEGRIA!

VOSSA PRESENÇA, VOVÓS,
NOS CAUSOU SATISFAÇÃO,
QUEREMOS QUE VOCÊS VOLTEM
EM OUTRA OCASIÃO.
PARABÉNS, Ó VOVOZINHAS,
PORQUE HOJE É O VOSSO DIA;
DEUS VOS DÊ MUITA SAÚDE,
AMOR, PAZ E ALEGRIA!

~* ~

SER AVÓ

Ser avó é sentir felicidade
É conhecer um amor doce, profundo,
É viver de carinho e ansiedade,
É resumir nos netos o seu mundo!

Ser avó é voltar a ser criança,
É fazer tudo pelo neto amado...
É povoar a vida de esperança,
É reviver todinho o seu passado.

Ser mãe é dar o coração, eu creio,
Mas ser avó... que sonho abençoado!!!
É viver de ilusão, num doce enleio,
É viver no neto o amor ao filho amado!~* ~
VOVÓ

Falar de Vó para mim é beleza!
É pura certeza de viva alegria,
Vovó é doçura, é mel que escorre,
É fada – socorre de noite e de dia.

Vovó é denguinho gostoso,
Molhado, fofinho...
Ensopado de amor e carinho,
Vovó é segurança.

Vovó – esperança do esperto netinho
De tomar (sem ser a hora!) o seu “danoninho”...
Vovó tem magia nos lábios e encantos,
Pois sara com beijos a neta, que em pranto,
Mostra-lhe o dedinho que machucou.
É flor sempre viva que não tem idade,
Pois brinca de roda, se deita no chão,
Se faz de cavalinho pra neta ou netinho
Do seu coração.

Vovó conta história pra gente comer comidinha,Vovó conta história pra chegar o soninho,Vovó conta história de lobo, girafa,
Formiga, ursinho...

Vovó conta história da Bíblia Sagrada,
Vovó conta história do menino e Rei Jesus,
Vovó conta história dos santos do céu,
Do reino de Deus, dos anjos de luz...

Vovó é sabidinha!...
Enquanto pode,
Carrega pra igreja os netinhos amados,
Igual vovó Lóide, na Bíblia citada.

Faz tudo o que pode
Pra ver seus netinhos
De Deus sendo anjinhosSempre abençoados!

26 de Julho - Dia da vovó!

Os avós são pessoas ligadas a nós através de laços consanguíneos, pois são os pais dos nossos pais.

Assim, cada pessoa tem quatro avós, sendo uma avó e um avô paterno e uma avó e um avô materno.

Os avós merecem consideração e respeito, pois já viveram muito, possuem grande experiência de vida e podem transmitir muitos ensinamentos a todos de sua família. Por isso, ganharam uma data especial, para que fossem homenageados, o dia 26 de julho, que é mais conhecido como o dia da vovó.

O surgimento e criação dessa data foi em homenagem aos avós de Jesus Cristo, Joaquim e Ana, cujas pequenas informações aparecem no evangelho de Tiago. Registros históricos mencionam que em 1889, na cidade de Jerusalém, foram encontrados os túmulos onde Joaquim e Ana foram enterrados.

No dia da vovó podemos fazer várias programações para distraí-los, além de se tornar uma diversão para a família, como: fazer um passeio num parque, assistir a um filme do gosto deles, fazer uma reunião de família onde todos possam expressar seu amor e carinho pelos mesmos, etc.

Além disso, oferecer lembrancinhas e presentes para agradá-los também é uma forma de mostrar que são amados e que recebem consideração. Os objetos a serem oferecidos devem estar de acordo com as idades e os interesses dos avós, para não ficarem guardados. Normalmente gostam de perfumes suaves, cremes, sabonetes, pijamas ou camisolas de malhas confortáveis, roupões de banho, chinelos que acondicionem bem os pés, sapatos baixos e confortáveis com solado antiderrapante, dentre vários outros.

Os idosos também gostam muito de ser ouvidos. Quando encontram pessoas que lhes dão atenção, gostam de relembrar os tempos passados, da época em que eram jovens e contar casos engraçados e interessantes.

Hoje em dia existem leis que favorecem os idosos, isso é questão de respeito com os mesmos e devemos acatá-las. Assim, os idosos têm o direito de entrar na frente das filas, não pagam passagens de ônibus, possuem vagas especiais em estacionamentos, dentre outros. É muito justo que isso aconteça, pois seus corpos já não são mais capazes de suportar o cansaço que pessoas mais novas conseguem.

Por Jussara de Barros

Graduada em Pedagogia

Equipe Brasil Escola

DIA 26 É O DIA DA VOVÓ!

Comemora-se o Dia dos Avós em 26 de Julho, e esse dia foi escolhido para a comemoração porque é o dia de Santa Ana e São Joaquim, pais de Maria e avós de Jesus Cristo. Conta a história que Ana e seu marido, Joaquim, viviam em Nazaré e não tinham filhos, mas sempre rezavam pedindo que o Senhor lhes enviasse uma criança.
Apesar da idade avançada do casal, um anjo do Senhor apareceu e comunicou que Ana estava grávida, e eles tiveram a graça de ter uma menina abençoada a quem batizaram de Maria.
O Dia dos Avós gera polêmica por conta das críticas dos que só vêem o lado comercial da comemoração.
Mas o papel dos avós na família vai muito além dos mimos dados aos netos, e muitas vezes eles são o suporte afetivo e financeiro de pais e filhos.
Por isso, se diz que os avós são pais duas vezes.
As avós são também chamadas de "segunda mãe", e muitas vezes estão ao lado e mesmo à frente da educação de seus netos, com sua sabedoria, experiência e com certeza um sentimento maravilhoso de estar vivenciando os frutos de seu fruto, ou seja, a continuidade das gerações.
Celebrar o Dia dos Avós significa celebrar a experiência de vida, reconhecer o valor da sabedoria adquirida, não apenas nos livros, nem nas escolas, mas no convívio com as pessoas e com a própria natureza.

VOVÓS NA ESCOLA
Podemos convidar as vovós para passarem um período na escola com seus netos. Podemos combinar com algumas delas para ensinar algo que elas sabem fazer as outras vovós e/ou aos alunos. Ex: tricô. crochê, culinária, musiquinhas infantis, brinquedos, quadrinhas, etc… Os alunos podem declamar poesias, apresentarem esquetes teatrais, distribuirem cartoes, fazerem jogos de integração com as avós e deliciarem-se com a culinária

MENSAGEM DO DIA DA VOVÓ

PROJETO BRINCADEIRAS DO TEMPO DA VOVÓ

IMPORTÂNCIA

É importante que as crianças conheçam os brinquedos e brincadeiras antigas, resgatando assim tradições e culturas que estão sendo substituídas por brinquedos e jogos eletrônicos. O contato com este tema proporciona momentos de criação, interação e muita diversão.

Objetivos

Com a ajuda das vovós aprende-se novas brincadeiras, e amplia-se o repertório. Resgatamos brinquedos e brincadeiras antigas e comparamos com os atuais. As crianças também tem contato com a leitura e a escrita, através das pesquisas realizadas em diferentes portadores de texto, dos manuais das brincadeiras, confecção de cartazes com as brincadeiras preferidas e as parlendas antigas. Não se esqueça de pedir aos alunos que pesquisem, com seus avós, as brincadeiras de seu tempo, para que possam ensinar aos coleguinhas. Algumas brincadeiras:

Passa Anel

Amarelinha

Peteca

Esconde-Esconde

Quatro Cantos

Boca de forno

Poema de Pau

Pular Corda

Atividades

O projeto proporciona contato com situações reais do contexto social através da elaboração de convites, entrevistas com algumas vovós e até mesmo a organização de um chá com as avós, em que as crianças participaram de todos os preparativos para receber as vovós dos nossos pequenos do Interação. Mas o mais importante é que as crianças aprenderam brincando e resgataram um pouco da nossa cultura através das experiências das avós.

VOVÓS NA ESCOLA

Podemos convidar as vovós para passarem um período na escola com seus netos. Podemos combinar com algumas delas para ensinar algo que elas sabem fazer as outras vovós e/ou aos alunos. Ex: tricô. crochê, culinária, musiquinhas infantis, brinquedos, quadrinhas, etc... Os alunos podem declamar poesias, apresentarem esquetes teatrais, distribuirem cartoes, fazerem jogos de integração com as avós e deliciarem-se com a culinária.

Fonte: Escola e Interação

Read more: http://www.pragentemiuda.org/2008/05/projeto-no-tempo-da-vov.html#ixzz1zc3XFIaZ

SUGESTÃO DE LEMBRANCINHA FEITA DE EVA

LINDAS CANÇÕES PARA AS VOVÓS

Contos da vovó

Incentive o respeito aos mais velhos e resgate a sabedoria e a experiência dos idosos

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	Objetivos: ★ Incentivar o respeito aos mais velhos ★ Resgatar a sabedoria e experiência dos mais velhos ★ Estimular a criatividade das crianças por meio da contação de histórias ★ Desenvolver a destreza manual dos alunos por meio das atividades de arte-educação Faixa etária: 4 a 6 anos

Quem é que não gosta de ficar no colinho da vovó ouvindo histórias e cantigas até adormecer? Nessa relação de amor e carinho há espaço ainda para o aprendizado, afinal, ao ouvir histórias, a criança desenvolve sua imaginação, amplia seu universo cultural e pode até se identifi car com os personagens. Aproveite o Dia da Vovó, em 26 de julho, para promover esse contato mais próximo entre os alunos e suas avós, ou mesmo com outros idosos.

Dica de leitura!

• D. Carminha Cebolinha

O que faz uma consertadora de sonhos? Dona Carminha é uma simpática e bondosa velhinha que agrada a todos com suas histórias. Além de uma boa contadora de histórias, tem uma profissão diferente: ajuda meninos tristes a descobrir ou reencontrar sonhos perdidos para consertálos. Procurar esquecer a tristeza e aprender a brincar de verdade são os primeiros passos na busca da felicidade. Autora: Luciana Savaget Ilustradora: Fabiana Salomão Editora: Larousse Júnior Preço: R$ 23,90 Onde encontrar: www.larousse.com.br

Colo de avó
Um conto de Robson A. Santos*
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Nada melhor do que colo de vó! Pelo menos era assim que Teca pensava, pois o colo de sua avó era macio como algodão doce e suas mãos, suaves como a brisa, acariciavam seus cabelos enquanto ela desfrutava da maciez daquele colo. Além de tudo isso, a avó de Teca tinha uma voz de veludo e de sua boca saíam as mais lindas histórias e cantigas. Teca sempre visitava a avó nos finais de semana e quando chegava na casa encantada, no castelo daquela fada, guloseimas deliciosas a esperavam. Bolos, doces, sonhos, suco, pastéis e mais tanta coisa que só de falar já enche a boca d´água.

Depois de comer até ficar triste de tantas guloseimas, a avó sentava na sua poltrona e Teca ia para seu colo. Depois que a neta se ajeitava, a avó começava a cantar cantigas de um outro tempo quando ela ainda era uma criança e ouvia isso de sua avó também. Teca gostava de todas, mas tinha uma que era a sua preferida:

Terezinha de Jesus

de uma queda foi ao chão.

Acudiram três cavaleiros,

todos três de chapéu na mão.

O primeiro foi seu pai,

o segundo, seu irmão,

o terceiro foi aquele

que a Tereza deu a mão.

Teca, que na verdade chamava Tereza,

se imaginava sendo a Terezinha de Jesus

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da cantiga e sonhava com o dia em que daria seu coração a alguém, igual sua avó contou que fez com o seu avô. Depois que as duas cantavam juntas, a avó começava a contar suas histórias. Nas histórias tinha gigante, meninas, flores que abriam buraco no chão, fadas, bruxas, mágicos e tanta coisa divertida que fazia Teca viajar nas palavras da voz de veludo.

Quando a avó terminava sua história (que Teca achava que ela inventava), começava a acariciar os cabelos da neta, cantarolando mais das suas cantigas e, pouco a pouco, cafuné daqui e dali, a menina pegava no sono, no colo da avó, embalada pelo carinho daquela fada. Enquanto dormia, Teca sonhava. Via-se num castelo encantado, nas nuvens, voando num tapete mágico com a avó que ria e cantava pelas nuvens do céu dos passarinhos.

Que tal aproveitar a história para convidar as avós para um chá da tarde? Capriche no convite e no jogo americano para que alunos e vovós passem uma tarde maravilhosa juntos.

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Materiais:
• E.V.A. azul, verde e estampado
• Tesoura
• Cola para EV.A. ou cola branca
• 1 guardanapo
1. Corte as peças de E.V.A. conforme o molde. Monte o jogo americano, trançando as tiras de E.V.A. nas duas laterais, como mostra a foto.
2. Cole a parte do porta-guardanapo e encaixe o guardanapo.

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Materiais:

• Papel color set laranja

• Papel color set ou papel sulfite branco

• 1 saquinho de chá

• Tesoura

• Cola

1. Corte o color set laranja conforme o molde e dobre ao meio, formando um triângulo.

2. Dobre a pontinha de baixo para cima.

3. Vire a ponta de cima para o outro lado, deixando uma abertura na parte inferior.

4. Vire essa ponta para cima e dobre as duas laterais para o centro.

5. Recorte uma tira de papel laranja e faça a alça da xícara. Cole numa das laterais da xícara.

6. Corte e dobre o convite no papel branco, de acordo com o molde. Cole as laterais.

7. Escreva os dizeres no envelope e coloque o saquinho de chá dentro dele.

8. Encaixe o convite dentro da xícara.

Dia da Vovó - comemore em grande estilo

MOLDE DO CONVITE
MATERIAIS: canetinha, fita colorida, tesoura com ponta arredondada
Auxilie os alunos no preenchimento dele, tanto para a construção das palavras VOVÓ e VOVÔ , quando a criança tiver os dois, quanto para a escrita de seus nomes. A afetividade deve ser trabalhada do início aofim do projeto.
Por isso, peça às crianças,cujos avós já morreram, ou que não estejam por perto, que convidem os avós de alguém que conhecem. Elas tambémpodem "adotar" os avós de algum amiguinho ou funcionários d escola, ou mesmo, ser "adotadas" como netas por outros avós presentes no dia do encontro.

Sugestões de Presentes!

É hora de festejar!

No dia do evento reserve um espaço amplo para os avós e os alunos se acomodarem.
Convidem os avós para participar das músicas e das brincadeiras que antecedem o "Chá com os Avós".
Cultive momentos de emoção e, se houver crianças que toquem instrumento musical, instrua-as a pedir aos avós um minuto de atenção para fazer apresentação surpresa, que será a abertura do evento.
Durante o "Chá com os Avós", sirva os biscoitinhos feitos na oficina de Biscoitos.
OFICINA DE BISCOITOS

INGREDIENTES

4 colheres ( de sopa ) de açúcar

2 colheres ( de sopa ) de fermento

2 colheres ( de sopa ) de margarina

1 ovo inteiro

3 xícaras ( de chá ) de farinha de trigo

Meia xícara ( de chá ) de leite

Modo de preparo: misture todos os ingredientes até a massa ficar homogênea e consistente

Prepare a massa de acordo com a receita . Oriente as crianças a utilizar pequenas porções da massa para modelar os biscoitos. Explique que eles podem fazer rolinhos e uní-los em formato de círculo. Desenvolva a coordenação de todos, incentivando-os a criar novos formatos. Quando terminarem, leve os alimentos ao forno por 30 minutos, em temperatura média.

A mesa pode ser coberta com toalhas de crochê emprestadas pelas vovós. Registre o projeto desde po início, pois isso ser;a importante tanto para a avaliação do processo de desenvolvimento das crianças, quanto para o projeto político pedagógico da escola.É essencial que em outro momento, não necessariamente no mesmo dia, sejam colhidos os depoimentos de todos, crianças, avós e pais, oralmente e por escrito, sobre a impressão que tiveram do evento.
Fonte: http://prazerdeensinar2.blogspot.com/

http://eternoepe rfeitoamor1.blogspot.com/

A COLCHA DE RETALHOS...

Hoje trouxe para vocês uma sugestão de atividade de Leitura e Escrita e ao mesmo tempo trabalhando Arte e Cultura Brasileira.
Para este trabalho, o livro escolhido é COLCHA DE RETALHOS.

Através do relacionamento amoroso de uma avó com seu neto enfatiza-se a importância da relação afetiva entre as pessoas da mesma família, pois é aí qua a criança vai começar a aprender a amar e ser amada.

OBJETIVO: Resgatar o valor das memórias que fazem parte da formação familiar de cada um, com base na história contada.

PRÉ-LEITURA:

Levar para a sala de aula uma caixa embalada com papel de presente, contendo retalhos de tecidos de diferentes padronagens. Apresentar a caixa e desafiar as crianças a descobrirem o conteúdo da mesma.
Caso encontrem dificuldades, ofereça pistas: é algo leve, colorido, as pessoas usam, é utilizado para fazer roupas...
Descoberto o conteúdo da caixa, questione a respeito da utilidade dos retalhos:
* O que podemos fazer com retalhos?
(registrar sugestões na lousa)
* Em casa, alguém possui algo feito com retalhos? O quê?
Quem fez?
Pode-se levar algo feito com retalhos para apresentar à turma.

* Apresentar o livro, os autores, ilustradores e a Editora.

Fazer perguntas referentes ao livro:

* Como vocês imaginam uma história em torno de uma colcha de retalhos?
*Quais serão as personagens?
* Quem terá feito a colcha?
* Será uma história engraçada? Triste? Alegre?

LEITURA:

Convidar a turma para ouvir a história e proceder a leitura sem interrupções.

PÓS-LEITURA:

Atividades a partir do texto.

*Solicitar aos alunos que confrontem as hipóteses iniciais com o conteúdo da história.
*Questione se a narrativa lida tem semelhança com o que imaginaram antes de ouvi-la. Se houver,, quais são essas semelhanças? E as diferenças?

QUESTIONAMENTOS:

* Qual o sentimento que o menino descobriu/aprendeu?
*Do que ele sentiu saudades?
*Quem já viveu uma expreriência parecida?
*Quem já viu ou possuiu uma colcha de retalhos?
Quem já sentiu saudades? De quê? De quem? Como foi?
(Ouvir as experiências dos alunos, dando oportunidade para que todos se expressem).

ATIVIDADES :

a) Construir uma colcha de retalhos (ou toalha) com os alunos. Cada aluno contribuirá com um retalho.

b) Orientar o reconto da história pelas crianças ( de forma escrita).

c) Organizar uma dramatização.

d) Convidar alguém da escola ou pessoas da família dos alunos ou da comunidade que faça algum artesanato com retalhos para contar sobre sua atividade.

e) Convidar avós dos alunos para contar histórias.